Reflexiones sobre implicaciones didácticas para la formación tecnocientífica compleja de investigadores en América Latina. Journal of Research in Engineering Science- JRES, [S. l.], v. 4, p. 50–56, 2019. DOI: 10.33133/jres-4-2019-190. Disponível em: https://revistas.uniagraria.edu.co/index.php/jres/article/view/190.. Acesso em: 18 may. 2024.